 Efeito do treinamento usando Nintendo Wii | [ Efeito do treinamento usando Nintendo Wii sobre o equilíbrio de idosos não institucionalizados] | 381 Kb |
| Inclusão escolar | [Inclusão escolar: um estudo de escolas da região norte do estado de Minas Gerais] | 278 Kb |
| Conhecimentos, preferências de Lazer em Muzambinho | [Entrelaçares entre conhecimentos, preferências e práticas de lazer de Estudantes de Muzambinho] | 704 Kb |
| Nível de atividade, hábitos alimentares, e índice de massa | [Nível de atividade, hábitos alimentares, e índice de massa corporal de escolares de Guaxupé] | 403 Kb |
| Nível de atividade física dos professores do Campus Muzambinho | [Nível de atividade física dos professores do Campus Muzambinho] | 390 Kb |
| Adaptações crônicas ao exercício excêntrico | [Adaptações crônicas ao exercício excêntrico em diferentes velocidades de execução de movimento] | 312 Kb |
| Tapembol | [O Tapembol como uma possibilidade de conteúdo básico na Educação Física escolar ] | 415 Kb |
| A superstição e o jiu-jitsu | [A superstição e o jiu-jitsu: um estudo com atletas de Muzambinho] | 538 Kb |
| Satisfação corporal em praticantes de musculação | [Satisfação corporal em praticantes de musculação da cidade de Muzambinho] | 526 Kb |
| Step terrestre e step aquático | [STEP terrestre e step aquático: diferenças metabólicas e cardiorrespiratórias] | 614 Kb |
| Panorama no 3º ano de Ensino Médio | [PANORAMA DA EFI NO 3º ANO DE ENSINO MÉDIO: um olhar para uma escola pública em Muzambinho] | 582 Kb |
| O olhar do aluno com deficiência nas aulas de Educação Física | [O olhar do aluno com deficiência nas aulas de Educação Física] | 423 Kb |
| Aptidão Física do Programa Segundo Tempo | [Classificação do nível da aptidão dos alunos participantes do programa segundo tempo do núcleo] | 393 Kb |
| Acompanhamento escolar na prática do voleibol | [O acompanhamento escolar na prática do voleibol ] | 459 Kb |
| Ciclismo indoor | [Avaliação isocinética da articulação do joelho em mulheres praticantes de ciclismo indoor] | 247 Kb |
| Basquete da escola | [BASQUETE DA ESCOLA: A construção de uma cultura escolar de esporte.] | 1018 Kb |
| Step training | [Step training: Influência do tipo de pausa nas atividades físicas] | 715 Kb |
| Comparação entre gênero e tipo de escola | [Composição corporal e nível de atividade física: comparação entre gênero e tipo de escola] | 821 Kb |
| Perfil antropométrico | [Perfil antropométrico de crianças da Escola Municipal Dona Francisca Alegretti Bianchi] | 1088 Kb |
| Efeito da potencialização pós ativação na força e na potência | [Efeito da potencialização pós ativação na força e na potência em diferentes ações musculares] | 247 Kb |
| Percentual de ageismo | [Percentual de ageismo sofrido por idosos praticantes e não praticantes de atividade física] | 374 Kb |
| Perfil motor dos escolares ingressantes | [Perfil motor dos escolares ingressantes no ensino fundamental I em Muzambinho] | 355 Kb |
| Frequência Cardíaca e Pressão Arterial em Wii | [Análise da variabilidade da frequência cardíaca e pressão arterial em ambiente simulado pelo WII] | 389 Kb |
| Reforço positivo e negativo | [A motivação por reforço positivo e o reforço negativo na prática do basquetebol] | 868 Kb |
| Treinamento Concorrente | [Influência do treinamento concorrente nas capacidades biomotoras nos neuromusculares(...)] | 456 Kb |
| A influência do currículo prescrito em MG | [A influência do currículo prescrito de MG na prática pedagógica em professores de rede pública] | 731 Kb |
| Síndrome de Bardet Biedl efeitos da prática de exercícios físicos | [Estudo de caso: Síndrome de Bardet Biedl efeitos da prática de exercícios físicos ] | 345 Kb |
| Motivação de adultos e idosos em Poços de Caldas | [A motivação para inserção e manutenção de adultos e idosos em atividades físicas em Poços de Caldas] | 192 Kb |
| Aulas de Jump Kids | [Avaliação da composição corporal em crianças com sobrepeso numa metodologia com aulas de jump kids] | 359 Kb |
| Efeito agudo do Guitar Hero | [Efeito agudo do jogo guitar hero sobre o tempo de reação de escolha em membros superiores] | 509 Kb |
| Estudo sobre ensino da natação para crianças | [Natação para crianças - análise das metodologias de ensino utilizadas pelos profissionais aquáticos] | 346 Kb |
| Treinamento aquático com mulheres de meia idade | [Força e da composição de mulheres de frente a diferentes velocidades em treinamento aquático] | 370 Kb |
| O cenário da EFI feminina na escola EEPSAM entre 60 e 80 | [ O cenário da EFI feminina na escola Escola Estadual Prof. Salatiel de Almeida de Muzambinho (60-80)] | 408 Kb |
| Natação na estimulação motora e afetivo-social de bebês | [Efeitos da natação na estimulação motora e afetivo-social de bebês: estudo de caso] | 342 Kb |
| Professores de EFI e alunos com TDAH | [O professor de educação física e os alunos com TDAH] | 141 Kb |
| Análise da preensão de Judocas | [ Análise da preensão manual de judocas praticantes de musculação e inativos ] | 104 Kb |
| Composição corporal, passos e autoimagem | [Relação entre composição corporal, número de passos e autoimagem de alunos do curso de EFI] | 249 Kb |
| Estilo de Vida e Estado de Saúde | [Estilo de vida e estado de saúde dos docentes da rede pública de ensino da cidade de Muzambinho] | 293 Kb |
| Treinamento Moderado e de Alta Intensidade | [Efeitos do treinamento aeróbio de moderada intensidade e intervalado de Alta Intensidade (HIIT)] | 386 Kb |
| Step Aquático | [ Step Aquático: Sobrecarca Metabólica E Cardiovascular Em Diferentes Tipos De Pausas] | 512 Kb |
| Desenvolvimento Motor | [Desenvolvimento Motor Dos Alunos Do 5º Ano Do Municipio De Muzambinho] | 251 Kb |
| Variáveis Isocinéticas e Teste de Arremesso | [Correlação de Variáveis da Articulação do Ombro Dominante e o Teste de Arremesso] | 795 Kb |
| Autonomia Funcional | [Autonomia Funcional: Comparando Idosos Praticantes De Atividades Aquáticas E Terrestres] | 318 Kb |
| Dança de Salão | [Aspectos Motivacionais Na Prática Da Dança De Salão] | 2041 Kb |
| Programa Mais Educação | [Análise da implementação do Programa Mais Educação – Macrocamp] | 350 Kb |
